http://yolandasolpor.blogspot.com.es/
ESTE BLOG HABLA SOBRE LA EXTINCION DE TODO TIPOS DE ANIMALES Y LAS CAUSAS DE SU EXTINCIÓN.
http://noalamatanzadeanimales-warlock.blogspot.com.es/
ESTE OTRO BLOG NOS HABLA SOBRE COSAS IMPACTANTES SOBRE LOS ANIMALES , COSAS IMPRESIONANTES COMO POR EJEMPLO COMO UN PERRO NO SE SEPARA DE LA TUMBA DE SU DUEÑO/A.
LAS VENTAJAS QUE NOS OFRECEN CADA UNO DE ESTOS BLOGS ES QUE PODEMOS DESCUBRIR ESPECIES QUE JAMAS HAYAMOS VISTO EN PELIGRO DE EXTINCIÓN Y COSAS QUE JAMAS IMAGINARIAMOS QUE PUEDEN HACER LOS ANIMALES.
viernes, 13 de diciembre de 2013
viernes, 29 de noviembre de 2013
HISTORIA DE INTERNET
La historia de Internet se remonta al temprano desarrollo de las redes de comunicación. La idea de una red de ordenadores diseñada para permitir la comunicación general entre usuarios de varias computadoras sea tanto desarrollos tecnológicos como la fusión de la infraestructura de la red ya existente y los sistemas de telecomunicaciones. La primera descripción documentada acerca de las interacciones sociales que podrían ser propiciadas a través del networking (trabajo en red) está contenida en una serie de memorandos
escritos por J.C.R. Licklider, del Massachusetts Institute of
Technology, en agosto de 1962, en los cuales Licklider discute sobre su
concepto de Galactic Network (Red Galáctica).
Las más antiguas versiones de estas ideas aparecieron a finales de los años cincuenta. Implementaciones prácticas de estos conceptos empezaron a finales de los ochenta y a lo largo de los noventa. En la década de 1980, tecnologías que reconoceríamos como las bases de la moderna Internet, empezaron a expandirse por todo el mundo. En los noventa se introdujo la World Wide Web (WWW), que se hizo común.
La infraestructura de Internet se esparció por el mundo, para crear la moderna red mundial de computadoras que hoy conocemos. Atravesó los países occidentales e intentó una penetración en los países en desarrollo, creando un acceso mundial a información y comunicación sin precedentes, pero también una brecha digital en el acceso a esta nueva infraestructura. Internet también alteró la economía del mundo entero, incluyendo las implicaciones económicas de la burbuja de las .com.
Un método de conectar computadoras, prevalente sobre los demás, se basaba en el método de la computadora central o unidad principal, que simplemente consistía en permitir a sus terminales conectarse a través de largas líneas alquiladas. Este método se usaba en los años cincuenta por el Proyecto RAND para apoyar a investigadores como Herbert Simon, en Pittsburgh (Pensilvania), cuando colaboraba a través de todo el continente con otros investigadores de Santa Mónica (California) trabajando en demostración automática de teoremas e inteligencia artificial.
Las más antiguas versiones de estas ideas aparecieron a finales de los años cincuenta. Implementaciones prácticas de estos conceptos empezaron a finales de los ochenta y a lo largo de los noventa. En la década de 1980, tecnologías que reconoceríamos como las bases de la moderna Internet, empezaron a expandirse por todo el mundo. En los noventa se introdujo la World Wide Web (WWW), que se hizo común.
La infraestructura de Internet se esparció por el mundo, para crear la moderna red mundial de computadoras que hoy conocemos. Atravesó los países occidentales e intentó una penetración en los países en desarrollo, creando un acceso mundial a información y comunicación sin precedentes, pero también una brecha digital en el acceso a esta nueva infraestructura. Internet también alteró la economía del mundo entero, incluyendo las implicaciones económicas de la burbuja de las .com.
Un método de conectar computadoras, prevalente sobre los demás, se basaba en el método de la computadora central o unidad principal, que simplemente consistía en permitir a sus terminales conectarse a través de largas líneas alquiladas. Este método se usaba en los años cincuenta por el Proyecto RAND para apoyar a investigadores como Herbert Simon, en Pittsburgh (Pensilvania), cuando colaboraba a través de todo el continente con otros investigadores de Santa Mónica (California) trabajando en demostración automática de teoremas e inteligencia artificial.
viernes, 22 de noviembre de 2013
Ejercicio práctico 4
¿Qué es la WEB 1.0?
La
Web 1.0 (1991-2003) es la forma más básica que existe, con navegadores
de sólo texto bastante rápidos. Después surgió el HTML que hizo las páginas web
más agradables a la vista.Pon 5 ejemplos.
¿Qué es WEB 2.0?
El
término Web 2.0 (2004–presente) está comúnmente asociado con un fenómeno
social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes
aplicaciones web, que facilitan el compartir información, la interoperabilidad,
el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un
sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar
contenido del sitio web, en contraste a sitios web no-interactivos donde los
usuarios se limitan a la visualización pasiva de información que se les
proporciona.
Pon 5 ejemplos.
¿Qué es la WEB 3.0?
La Web 3.0 es un término que no termina
de tener un significado ya que varios expertos han intentado dar definiciones
que no concuerdan o encajan la una con la otra pero que, en definitiva, va
unida a veces con la Web Semántica
¿Qué diferencia hay entre WEB 1.0, WEB 2.0 y WEB 3.0?
WEB 1.0: es de sólo
lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página (nada de
comentarios, respuestas, citas, etc), estando totalmente limitado a lo que el
Webmaster sube a ésta.WEB2.0: permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web, en contraste a sitios web no-interactivos donde los usuarios se limitan a la visualización pasiva de información que se les proporciona.
WEB 3.0: es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial.
viernes, 15 de noviembre de 2013
EL FRIO LLEGÓ
Ya ha llegado el frio, aqui tienes tu blog mas frio:
Para los más pequeños y medianos:
- Contar cómo se representa en la
película el invierno.
- Hacer un mural en el que se represente
esta estación y aparezcan animales y personas.
- Leer relatos o cuentos que se centren
en esta estación.
- Dialogar sobre ocupaciones de
invierno.
- Hacer notar los cambios en la
alimentación y la ropa, mediante comparación de fotografías o grabaciones en
vídeo.
- Dramatizar sensaciones de frío,
humedad, resfriados, lluvia, nieve…
Para los más mayores:
Jardín de invierno
Llega el invierno. Espléndido dictado
me dan las lentas hojas
vestidas de silencio y amarillo.
Soy un libro de nieve,
una espaciosa mano, una pradera,
un círculo que espera,
pertenezco a la tierra y a su invierno.
Creció el rumor del mundo en el follaje,
ardió después el trigo constelado
por flores rojas como quemaduras,
luego llegó el otoño a establecer
la escritura del vino:
todo pasó, fue cielo pasajero
la copa del estío,
y se apagó la nube navegante.
Yo esperé en el balcón tan enlutado,
como ayer con las yedras de mi infancia,
que la tierra extendiera
sus alas en mi amor deshabitado.
Yo supe que la rosa caería
y el hueso del durazno transitorio
volvería a dormir y a germinar:
y me embriagué con la copa del aire
hasta que todo el mar se hizo nocturno
y el arrebol se convirtió en ceniza.
La tierra vive ahora
tranquilizando su interrogatorio,
extendida la piel de su silencio.
Yo vuelvo a ser ahora
el taciturno que llegó de lejos
envuelto en lluvia fría y en campanas:
debo a la muerte pura de la tierra
la voluntad de mis germinaciones.
Pablo Neruda
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